Educación temprana:”aquella que se desarrolla en los primeros años de vida del niño y esta dirigida a él y a sus padres” (Beatriz Saal).

Lo que caracteriza a la educación temprana es la inclusión de la familia, pues lo que intenta es acompañar a los padres en el proceso de crianza y de construcción de su propio modelo familiar.

Dentro de la educación temprana, el desarrollo del lenguaje es uno de los varios aspectos, que juega un papel importante, porque es por el cual el niño va a comunicarse, aprender e insertarse a la sociedad.

Los estímulos que el niño reciba durante sus primeros tres años de vida van a determinar  su desarrollo, y es en ese momento  donde además de otras disciplinas, la fonoaudiología interviene estimulando “el potencial de acción” de cada niño a través del juego.

El objetivo principal del programa de trabajo es: “acompañar  el desarrollo del niño”, ofreciéndole desafíos acorde a su edad  en un entorno social.

El programa se desarrolla respetando los tiempos, entorno y la evolución de cada niño y desde el “placer de jugar”.